كلية الآداب واللغات

في إطار دعم البحث العلمي وتعزيز النقاش الأكاديمي حول قضايا تعليم اللغة العربية وتطوير مناهجها، نظم يوم 12 فيفري 2026 مخبر التداوليات وتحليل الخطاب بالتنسيق مع قسم اللغة والأدب العربي ندوة دكتورالية علمية موسومة بـ: «الإطار المرجعي لتعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها: تأليف – تعليم – تدريب»، وذلك بحضور نخبة من الأساتذة والباحثين وطلبة الدكتوراه المهتمين بحقول اللسانيات وتعليمية اللغات. وجاء تنظيم هذه الندوة تحت إشراف السيدة مديرة المخبر وعميد الكلية البروفيسورة دلال وشن، فيما تولّت إدارة أشغالها الدكتورة فاطمة جابري، بمشاركة مجموعة من أساتذة قسم اللغة والأدب العربي، الذين أثروا النقاش العلمي بمداخلات أكاديمية متخصصة عالجت مختلف الأبعاد النظرية والتطبيقية لتعليم العربية للناطقين بغيرها. هذا وقد افتتح الندوة الدكتور بن عمر عبد الرحمان رئيس قسم اللغة والأدب العربي نيابة عن السيدة عميد الكلية.وقد هدفت الندوة إلى تسليط الضوء على الإطار المرجعي المعتمد في تعليم اللغة العربية كلغة ثانية، ومناقشة آليات التأليف البيداغوجي وإعداد البرامج التعليمية، إضافة إلى إبراز أهمية التكوين والتدريب في تحسين كفاءة المدرّسين وتطوير الممارسات التعليمية وفق المقاربات اللسانية الحديثة. كما شكل اللقاء فضاءً علمياً لتبادل الخبرات بين الباحثين وطلبة الدكتوراه، وتعزيز البحث في قضايا التداولية وتحليل الخطاب وعلاقتهما بتعليم اللغات.وشهدت الندوة نقاشات علمية ثرية تمحورت حول التحديات التي تواجه تعليم العربية لغير الناطقين بها في ظل التحولات الرقمية والانفتاح الثقافي العالمي، حيث أكد المتدخلون على ضرورة بناء مرجعيات تعليمية حديثة تراعي البعد التواصلي والثقافي للغة، وتستجيب لمتطلبات المتعلمين في السياقات الدولية المختلفة.واختتمت أشغال الندوة بجملة من التوصيات العلمية، أبرزها تشجيع البحث التطبيقي في تعليمية اللغة العربية، وتطوير برامج تدريبية متخصصة، وتعزيز التعاون الأكاديمي بين المخابر البحثية والمؤسسات التعليمية بما يسهم في ترقية مكانة اللغة العربية عالمياً وتوسيع مجالات تعلمها وانتشارها.